Plano de Aula - CURIOSIDADES SOBRE ALIMENTOS CONSUMIDOS PELOS ADOLESCENTES.

Prefeitura Municipal de Maceió

Secretaria Municipal de Educação (SEMED)

Escola da Rede Pública de Ensino

Plano de Aula

Realização: Laboratório de Informática

Tema: CURIOSIDADES SOBRE ALIMENTOS CONSUMIDOS PELOS ADOLESCENTES.

Conteúdo: PESQUISAS SOBRE A COMPOSIÇÃO DOS ALIMENTOS INDUSTRIALIZADOS QUE OS ADOLESCENTES MAIS GOSTAM DE CONSUMIR.

Disciplina: Ciências

Público Alvo: Alunos 8º ano

Duração: 03 AULAS (DURAÇÃO 0:50MIN)

Objetivos:

• Compreender a composição dos alimentos que mais gostam de consumir.
• Ler os rótulos das embalagens.

• Identificar os riscos que esses tipos de alimentos podem causar ao organismo quando consumidos com frequência.

• Reduzir o consumo desses alimentos.

• Despertar a curiosidade para a composição dos alimentos que consomem, sabendo que ele fará parte do seu organismo.

Conhecimentos prévios a serem trabalhados antes: Pesquisar na Internet.

Desenvolvimento:

• Pedir para que os alunos guardem as embalagens dos alimentos que eles gostam de consumir na hora do intervalo.
• Levar para o laboratório de Informática essas embalagens.
• No laboratório, perguntar aos alunos se eles sabem o que significa alguns ingredientes que eles estão consumindo. Qual o valor nutricional? Quais as doenças que podem causar ao seu organismo?
• Explicar que iremos fazer uma pesquisa sobre alguns ingredientes descritos nas embalagens a fim de conhecê-los cientificamente e saber quais os malefícios causados por eles.

• Pedir para que copiem no caderno o resultado da pesquisa.
• Para finalizar, foi exposto em um dos murais da escola, as embalagens dos alimentos e bebidas consumidos pelos alunos e a descrição dos ingredientes pesquisados.

Recursos Didáticos:

·         Laboratório de Informática

·         TV/Monitor tipo clone

·         Câmera Digital

·         Embalagens de alimentos

Avaliação: Acontecerá ao longo da atividade, vendo todo desenvolvimento dos alunos nas suas criações individuais e coletivas. Sendo avaliado:

·         Envolvimento e participação dos alunos.

·         Organização e clareza das informações adquiridas.